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立法會早前聯合發展事務委員會委員及財務委員會、內務委員會、教育事務委員會、衞生事務委員會、民政事務委員會及福利事務委員會的主席和副主席，前往四川考察當地地震災後恢復重建的情況，我亦有隨團同行，一行14人，三天兩夜的行程感受甚深。
三天之間，我們到過7項香港有分援建的學校考察，當前往南充市一所學校探訪與學生互動交流時，看到同學們堅毅樂觀的心智及克服困難的決心，以歌聲表達感恩的心，令我深受感動，同時亦令我憶起今年7月人大考察團的所見所感。
7月人大考察團到了山西大學，當時的介紹員講到美國教育家約翰杜威（John Dewey, 1859-1952）在1919年10月到訪大學作演講。杜威是實用主義哲學代表人物，亦是教育家，民國時代不少新思維學者，如胡適、陶行之等都師承杜威，他提倡「教育就是生活」，反對機械式訓練、強調從實踐中學習經驗的寶貴。1919年他的徒弟胡適陪他到山西大學進行演講，題目便是「品格之養成為教育之無上目的」。
對於杜威的主張，我深表認同。每人面對困難的態度取決於個人的素質及性情；有人選擇亦步亦趨，得過且過；有人缺乏吃苦的勇氣，選擇放棄。中國未來要走上更強大的道路，國民要負起世界公民的重任，看到這班劫後餘生的少年人，我明白到去年的災難已結成堅實的種子，讓他們活得更積極。學習在生活中，我相信國家未來的優越性已在今天埋下寶貴的種子。
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